简单说，便是高中时期根据三年时间学习培训日、俄、法、德、西五种外语中的一种，在高考报名前，外语学科挑选非英语参加考试。一般来说，确定用小语种参与高考的学生将在高中时期中止英语课程的学习，以确保小语种学习的效率和效果。
小语种高考的优势
01周期时间短、新手入门快
相比英语从小时候到高中的悠长培训时长，小语种课程的学习贯穿高一到高三。培训时长的减少，减少了课程内容的深度广度。因而国家教育部明确规定小语种高考试卷难度务必比英语低5%-10%。这5%-10%主要表现在：
英语词汇量减少近一半，以法文为例子，高考法文词汇量要求2000词，英语规定3500词;词法难度系数大幅度降低，法文主要考查词法的最基本应用，英语更多的调查词法的熟练掌握英语听力、阅读文章、作文困难也远低于英语。
对于新手入门快，主要表现在学生接纳能力的提升及其个人目标的确立。贴近成人高中生从英文字母逐渐学习一门语言，基本上没什么难度系数，以前不太明白的初中级英语语法知识，相对于高中学生而言相当于降维攻击，加上清楚的个人目标所带来的学习兴趣，小语种新手入门当然迅速更加顺畅。
02从零开始，重树外语自信心
许多英语不太好的学生耗费大量时长、时间精力与金钱去补课，但一直见不着成果，长此以往学生的外语学习培训信心消磨殆尽，学生觉得自己始终学不懂英语，合格都很难，论其出色。小语种学习从零开始，大伙儿坐落于同一起跑线，基本都一样，一旦勤奋，将游刃有余。尤其是在高一环节，由于专业知识难度系数尚浅，挑选小语种的学生能够很方便地考出来130分以上外语考试成绩，不但远远地超越自我的英语考试成绩，甚至有可能在所有班级问鼎天下。分数的飞越对重构学生的外语自信心极其重要。学生自信了，学习起来当然动力十足。
03参照总数少，生存压力小
由于很多高校、家长学生针对小语种高考还是处于犹豫情况，因此不久将来里尽管小语种参照总数会逐年递增，但放到以英语学生为主体的高考大背景下，仍然归属于小众群体，对英语学生冲击忽略不计，试卷难度会长时间处于较为简单的水准。
